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| LECTURES DES LECTEURS DU 16 MARS 2012-03-11 |
Quelques pistes pour rejoindre les lecteurs dans leurs imaginaires (ou concrètement au prochain rendez-vous le vendredi 20 avril à 19 h) : voici les oeuvres "partagées" le 16 mars 2012.
L'AVENTURE DE MOTS FRANÇAIS VENUS D'AILLEURS, Henriette Walter
C'EST MOI LA VERITE Pour une philosophie de christianisme Michel Henry
Un texte "in extenso" pour la bonne bouche :
LES CARNETS SECRETS DE LI YU (Lettré chinois du 18e siècle)
C'EST MOI LA VERITE Pour une philosophie de christianisme Michel Henry
L'HOMME REVOLTÉ, Marcel Camus
Comme vous le voyez, tout le monde ne lit pas forcément quelque chose : on peut aussi venir pour écouter, bavarder, voire partager un petit en-cas préparé de main de maître !
Comme vous le voyez, tout le monde ne lit pas forcément quelque chose : on peut aussi venir pour écouter, bavarder, voire partager un petit en-cas préparé de main de maître !
Venez en personne vous rendre compte
le 3e vendredi du mois d'avril : le 20 à 19 h
à la bibliothèque 116 rue de la gravière à Lasalle !
Bienvenue à ceux qui écoutent comme à ceux qui lisent !
Un texte "in extenso" pour la bonne bouche :
6 MILLIARD D’AUTRES Yann
Arthus-Bertrand
1°) Que voulez-vous transmettre à
vos enfants ?
OLIVIER vit en France ; « ………..
Nos enfants sont éduqués, avant tout, par la société et
pas par nous, mais j’essaie de leur transmettre les valeurs que je
considère importantes…….. »
MOHAMED vit au Mali : «… que
nos enfants tiennent compte de l’éducation familiale et ne se
noient pas dans le modernisme…. »
HAOYU vit en Chine : « …je
n’ai rien appris de mes parents, comme tous les enfants en Chine en
général. Il y a beaucoup de choses que l’on apprend seul… »
LAURENCE vit en GB :
« …ce que j’ai appris de mes parents c’est de
désapprendre ce qu’ils m’avaient appris, c'est-à-dire je me
suis rebellée contre les principes bourgeois qu’ils m’avaient
inculqués…. »
THOMAS vit en Bolivie :
« …je ne veux pas que mes enfants souffrent comme moi en tant
qu’ouvrier travaillant à la mine. Je veux que mes enfants ne
dépendent que d’eux-mêmes… »
ZAHRA vit dans les territoires
palestiniens : « …j’éduque mes enfants
pour l’amour et le respect de l’Homme… »
JOHAN vit en Suède :
« …il faut transmettre à ses enfants la confiance en soi et
le sentiment que l’on est bien comme on est… »
2°) Pardonnez-vous facilement ?
MAJJI vit en Tanzanie :
« …oui je pardonne et ainsi je n’ai pas d’ennemi… »
MICHEL vit en France :
« je ne pardonne pas à ceux qui me trahissent et je les
élimine de mes fréquentations… »
MAMADOU vit au Mali :
Parmi nous, il y a des anciens chargés de réconcilier les gens .
Ils organisent une rencontre pour sceller le pardon, puis se serrer
la main… »
NOORI vit au Kenya :
« … je pardonne facilement car je veux aussi être
pardonnée… »
NICOLAS vit à Los Angeles USA :
« … je considère que durant ma vie j’ai blessé certaines
personnes aussi il y aura toujours une chance de pardon avec moi… »
YVONNE vit en France :
« …il est facile de pardonner de petites choses mais quand on
est vraiment meurtri, c’est comme une blessure qui reste il faut
prendre du temps… »
SAKIKO vit au Japon :
« …quand quelqu’un te fait quelque chose de mal écris-le
dans le sable. Quand quelqu’un te fait quelque chose de bien grave
le dans la pierre… »
3°) Pour vous, quel est le sens de
la vie ?
GRACIELA vit en Argentine :
« …Qu’aucun enfant ne pleure de faim… »
YASMINA vit en Algérie :
Elle cite un philosophe italien « l’Homme a trois étapes :
naître, vivre et mourir. Il ne se sent pas naître, il oublie de
vivre, il souffre à mourir….. »
JULIANA vit à Los Angeles USA :
« … le sens de la vie c’est l’amour : pour la
famille, ses amis, son partenaire… »
KAHANA vit en Ethiopie :
« …travailler dans les champs, aller d’un endroit à
l’autre pour trouver de la nourriture… »
ESEFA vit en Bosnie Herzegovine :
« …ce sont mes enfants… »
ERIK vit à Cuba :
« …c’est se battre pour tout… »
LUCIE vit en France :
« …c’est faire de l’humanitaire… »
ATO vit à Changaï Chine :
« …le sens de ma vie de profiter de tous les sens de la vie
–ici et maintenant-… »
CONCLUSION 6 milliard d’autres à
travers 5000 portraits démontre que l’humanité est constituée de
mille facettes. Chaque individu raisonne en fonction de son vécu, de
son environnement, de ses sentiments. Le tout mis ensemble fait le
tissu de l’humanité universelle.
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